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20世纪60-70年代，联合国大会先后宣布了《智力迟钝者权利宣言》《残疾人权利宣言》《盲聋者权利宣言》，声明各类残疾人享有与其他公民同样的基本权利。英国在上世纪70-80年代也开始推广融合教育理念，从1981年《教育法》、1988年《教育改革法》等，英国政府在上世纪80-90年代确立了一套全纳教育实施框架，并减少特殊学校数量，到2006年时，英国全国只剩下1033所特殊教育学校，在特殊教育学校就读的学生占所有特殊需要儿童总人口144万的5%。