根据联合国教科文组织信息，2021年，全球大约有2.4亿残障儿童，这个数据占据全球儿童总人数的10%。和所有儿童一样，残障儿童对他们的未来充满期望，和所有的儿童一样，残障儿童需要优质的教育发展其技能并充分实现其潜能。但是在实践中，残障儿童往往在教育、社会、经济和政治生活等方面受到限制，由于污名化、歧视的原因，残障儿童在接受教育时候面临持续的障碍，国家政策制定者也在教育中经常把残障儿童排除在服务范畴之外。
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根据联合国教科文组织信息，2021年，全球大约有2.4亿残障儿童，这个数据占据全球儿童总人数的10%。和所有儿童一样，残障儿童对他们的未来充满期望，和所有的儿童一样，残障儿童需要优质的教育发展其技能并充分实现其潜能。但是在实践中，残障儿童往往在教育、社会、经济和政治生活等方面受到限制，由于污名化、歧视的原因，残障儿童在接受教育时候面临持续的障碍，国家政策制定者也在教育中经常把残障儿童排除在服务范畴之外。